Future of Automotive & Fuels for a Sustainable Development

Synthesis

Introduction à l’évaluation des prospects :
De quoi parle-t-on: concept, play ou prospect?
Qu’est ce que le modèle géologique: définition, outils utilisés, niveau de connaissance…
Quelle typologie pour un prospect : Structural, stratigraphique, combiné, multi-objectives, complex, avec des Indications directes d’hydrocarbures Indicator (DHI)…
Les processus d’évaluation.

Evaluation des Hydrocarbures en Place: comment estimer les incertitudes,.Probabilisme vs Déterminisme. 
Fenêtres d’incertitude, type & forme des distributions statistiques utilisés dans le calcul de ressources:
Impact de la connaissance sur l’évaluation des incertitudes
Evaluation des paramètres statiques : Gross rock volume, Net to gross, Porosité, saturation

Évaluation des Ressources : Des Hydrocarbures en place aux resources.
Evaluation des paramètres reservoir et dynamiques:
caractéristiques des Fluides, Bo et Bg, permeabilité, facteur de récupération…

Prospects Complexes : Multi scénarios, multi objectifs, DHI…
Quelques considérations sur l’évaluation des prospects non-conventionnels.

Evaluation de la Chance de succès ou du risque:
Présence d’un système pétrolier?
Présence d’un réservoir?
Existence d’un piège?
Impact de la connaissance sur l’évaluation du risque

Evaluation du risque pour les prospects complexes, Multi scenarios, multi objectifs, DHI, présence d’inertes…

Evaluation des dépendances potentielles.

Importance de l’évaluation de prospects dans le processus de décision.
Valorisation d’un prospect. Cohérence et contrôle qualité dans l’évaluation d’un prospect.
Que doit on connaitre sur les biais cognitifs, comment les appréhender pour éviter certains pièges.
Conclusion

Language

Anglais

Audience type

Students with a scientific background.

Planned duration

3 to 5 daysa

Support material

Electronic files containing all the main materials.

Prerequisite

none

Objectives

Provide students the challenges faced by both automotive and petroleum industries and provide them some practical pathways.

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