Project Management in Oil & Gas E&P
- Semaine Intégrée
Professeur
Olivier GOURAUD
Date d'intervention
Début
30/09/2019
Fin
10/04/2019
Cours
École
- Chulalongkorn University
Adresse
Ville
Pays
Nombre de demi-journées
8
Heures effectuées
27
Nombre d'étudiants
15
Personnes rencontrées
Professor Piya Ouraipryvan piya.o@chula.ac.th (assistance pendant tout le cours); Prof. Rathanawan Magarapha, Deputy Dean of the Petroleum and Petrochemical College (300 students); Dr Nitida Nakapreecha, Director Academic Affairs, Nouvelle Coordinatrice pour les cours de TPA. (nitida.n@chula.ac.th)
Entretien à la filiale avec Pascal Laborde (DG), Wisut Punnahitanon ; assistance de Mrs Dao Changkasiri, (parle bien le Français)
Moyens pédagogiques
Le support du cours comporte 409 slides sous forme d’un document transmis en pdf aux élèves quelques jours avant le début du cours, ainsi qu’un certain nombre de feuilles d’exercices. Nombreux films montrés en séance.
La majeure partie des élèves disposent du cours sur une tablette sur laquelle ils écrivent directement leurs notes. Le reste a imprimé le cours et le consulte en séance.
Impression générale
Une classe divisée en deux avec des élèves du secteur privé très participatifs et montrant déjà une certaine expérience à propos du sujet traité, et une seconde partie peu participative mais ponctuelle et assidue. La répartition du cours en 3h le matin et 3h l’après midi, (et vendredi matin consacré au Quizz et la remise des diplômes) représente un effort soutenu de ma part, mais acceptable, et surtout une implication des élèves peut être excessive chaque journée.
L’anglais ne constitue pas un frein à la participation mais exige de la part des élèves un travail personnel (pas toujours fait) pour apprendre ou lire les définitions du Glossaire. Les questions qu’ils posent sont souvent difficiles à comprendre et il faut les faire répéter.
Le résultat du Quizz donne 13,2 de moyenne avec une moyenne légèrement supérieur pour la partie Décision (avec 13,4 pour 20 questions pour chaque phase Décision et Exécution). Tous ont la moyenne et leur certificat. 4 des élèves envoyés par Total présentent des résultats nettement meilleurs que les autres.
D’un point de vue logistique, la proximité de l’Hotel Princess est un must.
J’ai été invité à diner (avec Piya) une fois par le Dean Deputy Rathanawan Magarapha, et le soir de mon départ par le Dan lui même.
Le vendredi matin, j’ai du participer partiellement (le temps d’une photo) à la remise des diplômes des élèves PhD et Masteriens terminant leurs études et où j’ai pu rencontrer d’anciens élèves. C’est une cérémonie de 2 jours très fastueuse.
Quid du futur ?
L’université est demandeuse de cet IW. J’ai accepté d’intensifier le programme en offrant 6 heures pour 4 jours. Cela laisse peu de disponibilité aux élèves pour le travail personnel mais a bien fonctionné cette fois ci, même si cela demande un certain investissement supplémentaire du professeur.
J’ai saisi l’occasion d’un article de journal du jour relatant les discussions de Chevron autour de la participation financière des compagnies en matière de décommissionning pour faire une étude de cas. Cela a été une occasion d’un exercice dans lequel ils se sont bien impliqués (essentiellement les élèves PTT)
Enfin, la question des unités de valeur qui impliquent que le cours fasse plus de 25 heures reste d’actualité et Piya m’a fait souvent référence à ce principe un peu dérogeant à la proposition de 20 heures de TPA.
Questions posées par les étudiants
Toujours un vif intérêt pour les calculs économiques (qu’ils découvrent) ; les aspects contractuels des licences d’exploration /production ; les spécificités des contrats gaz, et la stratégie contractuelle associé aux contrats de construction.
Les messages au sujet de l’évolution des compagnies vers l’énergie sont bien reçus.
