Oil & Gas Project Management from discovery to first oil
- Semaine Intégrée
Professeur
Jean-Louis IDELOVICI
Date d'intervention
Début
11/05/2018
Fin
11/09/2018
Cours
École
- Louisiana State University - LSU
Adresse
Ville
Pays
Nombre de demi-journées
5
Heures effectuées
15
Nombre d'étudiants
60
Personnes rencontrées
Dr Mauricio Almeida – Professional in residence – Faculty falicitator between LSU and TPA
Dr. Thompson Engineering department head
Daniel C Braga – coordinateur cours entre TPA/LSU
Mitchell PETRAS – Pi-Epsilon-Tau président (association étudiants)
Moyens pédagogiques
Fichiers PDF des diapositives présentées.
Les étudiants suivent le cours directement sur PC ou tablette.
Impression générale
Très positive. Étudiants sérieux et motivés. 91 inscrits, 50 à 60 étudiants présents chaque jour en fonction de leur disponibilité (certains ont des TP jusqu’à 19h).
Répartition par disciplines : 70 % Petroleum eng., 16 % Mechanical eng., 14 % divers (chemical, industrial and business).
Répartition par niveau : 5% Phd, 14 % Masters, 45 % Seniors (4 ème année), 28 % Juniors (3 ème année), 7 % Sophomore (2 ème année), 1 % Freshman (1ère année).
51 étudiants ont passé le quizz (scores entre 48 et 96 %).
Installations luxueuses, et bien appréciables, bâtiment « College engineering » très récent, très spacieux et ultra moderne.
Aide appréciable et sympathique de 2 étudiants pour l’organisation et le fonctionnement des installations.
Cours de 6h à 9h le soir.
Remise des « Certificates of attendance » le dernier jour.
Quid du futur ?
C’était le 2ème cours dispensé par TPA à LSU depuis la signature du MOU. Ces 2 premières expériences ayant reçu un accueil très favorables l ‘université et les étudiants sont très intéressés pour poursuivre le principe sur d’autres sujets.
La filiale Total USA avait l’intention d’envoyer un représentant mais personne n’est venu.
Questions posées par les étudiants
Très peu de questions au cours de la semaine. J’ai donc organisé le dernier jour une session de questions/réponses et open discussion qui a permis aux étudiants de s’exprimer et de poser des questions assez variées (la vie dans les projets, relations avec les contracteurs, … ).
