Oil & Gas Project Management
- Semaine Intégrée
Professeur
Michel FOUTEAU
Date d'intervention
Début
18/03/2019
Fin
22/03/2019
Cours
École
- Université Agostinho Neto
Adresse
Ville
Pays
Nombre de demi-journées
5
Heures effectuées
20
Nombre d'étudiants
24
Personnes rencontrées
Pr Emidio SILVA (UAN)
Tatiana TAVARES (assistante Total Angola), Margareth VEIGA (assistante Total Angola), Laurent BOISSE (adj. Chef de la Division Géosciences, responsable formation Total Angola).
Moyens pédagogiques
24 clés USB, préparées en urgence par la filiale, contenant les diapositives projetées et les cinq exercices de réflexion : j’ai pu les remettre seulement en début de seconde journée.
(A noter que les fichiers + instructions de repro avaient été envoyées par Ginette le 07/03/19). Les copies papier dont j’avais besoin pour les exercices ont été préparées efficacement, au fur et à mesure de mes besoins).
Impression générale
Etudiants souvent attentifs et intéressés.
Toutefois, beaucoup d’étudiants ont un niveau d’anglais insuffisant. Un élève s’est proposé, au début du cours pour traduire les éléments importants pour ses camarades : excellente initiative qui je pense a été profitable, sans bien sûr que j’ai pu valider la qualité de sa traduction !
Seuls les élèves les moins timides et bons en anglais se sont exprimés (4 ou 5).
Les notes attribuées à l’examen, notes très moyennes, s’étalent de 12/40 à 22/40. Ces notes peuvent s’expliquer en partie par certaines difficultés de compréhension, mais aussi d’attention.
Voir le récapitulatif des « Course Assessments » ci-joint : malgré les notes très moyennes, satisfaction globale exprimée clairement. Quelques élèves ont trouvé le cours trop court, d’autres me remercient et d’autres remercient TPA.
Support logistique efficace apporté par la filiale (par Tatiana TAVARES).
Malgré la non préparation des tirages, le rattrapage en urgence a été réalisé efficacement.
Le professeur responsable des élèves (Pr Emidio SILVA) ne semble pas s’être beaucoup inquiété du sort de ses élèves, tout au moins auprès de moi.
Quid du futur ?
Continuer bien sûr, mais en s’assurant autant que possible, que les élèves aient un niveau d’anglais suffisant, ou envisager une traduction.
Questions posées par les étudiants
Questions pertinentes pour la plupart, marquant parfois la difficulté pour certains élèves à comprendre le cours.
