Introduction à la géologie de réservoir et à la modélisation

Les participants cette année étaient très nombreux avec des élèves intégrant le cursus en troisième année. La disparité dans le bagage technique des étudiants cette année était plus grande que les années précédentes. La plupart de ceux qui ne disposaient pas de toutes les bases nécessaires pour suivre le cours, ont fait preuve de persévérance, cherchant activement à comprendre en posant de nombreuses questions. Les attentes des élèves portaient sur la compréhension de la géologie de réservoir et l’application pratique de leurs connaissances théoriques. Le groupe a été très dynamique avec une participation active aux exercices. Les élèves ne se destinant pas à cette spécialité (cursus mines ou géotechnique) ont aussi fait preuve d’une curiosité attentive et ont bien participé au cours.