Données carottes : acquisition, description, mesures sur carottes

La promotion (4 ème année) présentait un bon niveau technique global, avec la plupart des étudiants maîtrisant les compétences fondamentales requises pour cette formation. Un petit groupe d’élèves avait intégré l’école en quatrième année et présentait quelques lacunes techniques mineures qu’il a fallu combler pendant le cours pour qu’ils puissent pleinement profiter du TP. La motivation au sein de ce groupe de grande taille a été variable tout au long du TP. Certains étudiants ont montré un intérêt constant et une volonté de participer, tandis que d’autres ont fait preuve de moins de régularité dans leur engagement. Cette variabilité peut en partie s’expliquer par la taille trop importante du groupe, qui a parfois limité les interactions personnalisées.