Fundamentals of seismic acquisition and processing

Professeur

Date d'intervention

Début

24/02/2020

Fin

28/02/2020

Cours

École

Adresse

Ville

Pays

Nombre de demi-journées

6

Heures effectuées

21

Nombre d'étudiants

52

Personnes rencontrées

Latifa NASIBOVA, Head of Educational Dept, UFAZ Charlotte PAYEN: Secretary General at French-Azerbaijani University (UFAZ) Leyla MIRZAYEVA, Public Relation, UFAZ Gunay FARZALIYEVA, Student Affairs Responsible for L3 Petroleum Engineering, UFAZ Samra Shiriyeva : Responsible for L3 Geosciences students , UFAZ Fidan Aslanzada: Coordinator Oil&Gas Engineering program-UFAZ Rukhsara Yarmetova : Unibook Coordinator Philippe TUREK: Professeur, Vice-président délégué aux Relations Internationales – Université de Strasbourg Prof. Alessia Maggi – Directrice adjointe Ecole et Observatoire des Sciences de la Terre à Strasbourg – Prof de géophysique Anar RASULOV, Head of Corporate Services, TOTAL E&P Absheron Nigar ABDULLAYEVA, assistante d’Anar RASULOV, TOTAL E&P Absheron

Moyens pédagogiques

Fichier en Pdf des slides du cours à raison de 4 slides par page.

Impression générale

En fait le nom de l’Université où je suis intervenu est :UFAZ rpou French -Azerbaijani University (Université Franco – Azerbaïdjanaise) Accueil très chaleureux et très poli de tout le staff de l’UFAZ et en premier lieu Latifa Nassibova la Directrice des études. Les différentes salles de cours que j’ai occupée sont spacieuse et bien équipés de tout le matériel de projection et de tableaux. Pour chaque cours un responsable informatique est venu mettre en service les projecteurs et les micros disponible dans chaque salle de cours. Pour mon cours l’UFAZ a groupé deux sections: l’Oil & Gas Engineering Section (27 étudiants) et les Géosciences section (25 étudiants). C’est ce qui explique le nombre élevé d’étudiants. Il s’agit des classes de troisième année de licence (Bsc). Ces deux sections n’ont pas eu le même parcours pédagogique.Alors que les Géosciences ont eu un cours de traitement du signal et un autre cours d’introduction à la sismique, ceux de O & G n’ont eu aucun de ces cours. Ces derniers se retrouvent donc désavantagés par rapport aux premiers. Dès le départ ils ont trouvé mon cours un peu élevé par rapport à leur niveau. Ce qui n’est pas le cas réellement car j’ai fait une session d’introduction des bases pour mettre tout le monde de niveau. En tout cas ce mélange des deux sections n’a pas été heureux puisque seuls les étudiants de géosciences ont montré de l’intérêt pour mon cours. Ceci s’est ressenti sur sur l’attitude en classe, sur les absences, sur les questions posés et sur le suivi des exercices, etc. Mise à part la première session où le nombre des étudiants était au complet, le nombre d’étudiants a oscillé entre 25 et 40. Par contre tous les étudiants ont passé l’examen final du vendredi 28 février. Ceux-ci ont été répartis sur deux salles différentes avec deux surveillants chacune. L’examen comportait trois parties: une partie QCM, une partie définition de concepts fondamentaux et une partie exercices. La durée était de 2 heures et l’examen était à livre ouvert. Les notes sont très différentes d’une section à l’autre (Voir les tableaux joints). Alors que les notes de Géosciences sont comprises entre 7 et 17/20, celles de l’O & G oscillent entre 2 et 10 avec un seul étudiant qui a la moyenne.. J’ai aussi participé au jury de deux présentations de travaux de recherche sur les thèmes: – Surface Tention Measurements between the fluids. – PVT analysis with a gaseous petroleum product (experiment with butane and propane gas). La première présentation n’était pas bien organisée et les résultats ne sont pas très convaincants. Par contre la deuxième était mieux organisée et bien présentée. L’évaluation du cours par les étudiants est satisfaisante comme le montrent leurs commentaires sur les nouvelles feuilles d’évaluation de Tpa que j’ai envoyées au bureau.

Quid du futur ?

Ce cours devrait être redemandé l’année prochaine. Mais je pense qu’il faut séparer les deux sections de Géosciences et d’Oil & Gas quitte à faire le cours en deux semaines successives.

Questions posées par les étudiants

Certains étudiants ont été très actifs et ont posé beaucoup de questions sur le cours. Une des étudiantes a posé des questions sur la possibilité d’intégrer TOTAL.

Co-animateur(s)

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Conférence interne:

Thème de la conférence:

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Fichiers