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De la connaissance à l’action. Consommation et pertes d’hydrocarbures dans les raffineries et dépots.
Sommaire
Gestion des performances
Des indicateurs homogènes et pertinents et un bilan massique fiable des sites permettent à la Direction de disposer d’une meilleure connaissance quantitative et qualitative des pertes, ainsi que de la consommation, des réceptions et des livraisons de carburant.
La représentation détaillée et interconnectée des réseaux de production/consommation de mazout, de gaz et des divers flux gazeux, renforcée par les résultats des programmes de rapprochement des bilans massiques ( M.B.R.P., Mass Balance Reconciliation Programs), met entre les mains des responsables un outil d’une grande efficacité pour réduire la consommation d’énergie grâce à des actions correctives et de progrès ciblant des points clairement identifiés.
Les modèles de bilan de la vapeur, de l’électricité et de l’eau (en suivant toujours la logique M.B.R.P.) constituent des outils supplémentaires de suivi et de comptabilité des coûts.
La représentation graphique détaillée et exhaustive de la partie pertes d’une installation, l’évaluation des quantités et l’exactitude des données permettent de figurer un réseau interconnecté de « pertes » sous la forme d’arcs et de noeuds. Les données rapprochées des noeuds de pertes (dont produits hors spécifications) sur une courte période permettent d’intervenir rapidement et de manière sélective pour
réduire les pertes.
La qualité permanente, la cohérence et la fiabilité des informations donnent davantage confiance dans les chiffres de pertes. Les comparaisons effectuées en interne, entre installations et au niveau international, qui font appel à des chiffres budgétés, des cibles, des plans, des objectifs, des engagements et du benchmarking, présentent un grand intérêt pour la Direction. Les zones dont les performances en matière de consommation d’énergie laissent à désirer sont identifiées et il est possible de proposer des investissements rentables aux décisionnaires.
Langue
Public visé
Durée prévisionnelle
Moyens Pédagogiques
Prérequis
Objectifs
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