Professeur
Alphonse GRYNKO
Date d'intervention
Début
20/09/2021
Fin
24/09/2021
Cours
École
- Azerbaijan University
Adresse
Ville
Pays
Nombre de demi-journées
6
Heures effectuées
16
Nombre d'étudiants
33
Personnes rencontrées
Latifa Nasibova « Head of Education Department » et la Secrétaire Générale de l’Université dont je n’ai pas noté le nom.
Moyens pédagogiques
Le pdf des cours.
Impression générale
Salle et équipement de projection corrects. Aucun problème avec l’informatique.
Tous les étudiants du même niveau (BSc Level 1) sont corrects , serviables et disciplinés. Les séances sont d’une heure trente avec des pauses d’un quart d’heure. Les étudiants sont tous généralement à l’heure aux démarrages et aux reprises.
Quelques courtes vidéos ont été projetées.
Cependant :
– les niveaux d’anglais sont très variables (conté au cours des discussions pendant les pauses)
– 2 questions seulement ont été posées pendant les 16 heures.
– d’énormes difficultés de compréhension des sujets techniques, pratiques et opérationnels chantier. Des lacunes de formation de base sont manifestes.
– des questions posées régulièrement pendant les séances sur des points déjà traités à plusieurs reprises restent la plupart du temps sans réponse ou avec des réponses aberrantes.
– Ces observations se reflètent dans les résultats assez médiocres à l’examen d’une durée d’une heure avec des réponse surprenantes voire aberrantes à des points traitées X fois pendant les cours, et ce malgré l’accès au pdf et aux notes personnelles.
Les feuilles d’évaluation du cours sont assez mal remplies. J’ai toutefois compris qu’ils reconnaissent l’effort d’explications, et qu’il trouvent le cours trop long. Moi aussi d’ailleurs étant donné la difficulté à progresser normalement vers les sujets programmés…
Des certificats de participation seront distribués.
Quid du futur ?
Ce cours est beaucoup trop spécialisé / technique / pratique pour des très jeunes étudiants de ce niveau qui viennent de débuter leur année scolaire « Oil & Gas Engineering » avec un bagage très théorique comportant aussi des lacunes. Il me semble logique de débuter avec des sujets plus généraux avant de couvrir des disciplines spécialisées.
J’en ai parlé aux 2 responsables citée ci-dessus. A l’université de voir pour le futur.
Questions posées par les étudiants
Voir ci-dessus