Innovation et développement durable : de l’intérêt général au social-business
- Cours
Professeur
Jean-Marc FONTAINE
Date d'intervention
Début
20/02/2020
Fin
20/02/2020
Cours
École
- Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
Adresse
Ville
Pays
Nombre de demi-journées
1
Heures effectuées
3
Nombre d'étudiants
12
Personnes rencontrées
Sylvie Bremond (Innovative Blossom), en charge du cours sur Innovation et développement durable pour l’Ecole de Management de la Sorbonne (UFR 06)
Moyens pédagogiques
Après une présentation générale sur la politique RSE de Total, les étudiants se sont séparés en deux groupes de travail pour réfléchir et travailler sur un projet « Lampes solaires », qu’ils ont ensuite présenté. Une note a été attribuée à chaque groupe.
Impression générale
Dans le cadre d’un Master 2 pour des étudiants en alternance (Ecole de Management de la Sorbonne UFR 06), les étudiants sont particulièrement appliqués et motivés. Ils sont déjà à temps partiel au sein de grandes entreprises (EDF, Carrefour, Cap Gemini,..) ou institutions françaises. Le niveau est donc assez élevé et leurs questions pleines de sens.
Nous testions cette année un nouveau format axé sur des ateliers et présentation. Les étudiants ont adhéré et se sont beaucoup exprimés en équipe. Satisfaction me semble-t-il pour ce nouveau format. Le temps de travail est très court. Ce type d’exercice pourrait être fait sur une journée entière au moins et peut être décliné de différentes façons: innovation, business plan, analyse de risques, « change management »
Quid du futur ?
j’étais déjà intervenu en 2019 dans le cadre de cet enseignement. Etant donné l’apparent succès cela devrait être renouvelé. Peut-être dans d’autres universités ?
Questions posées par les étudiants
Sur la politique RSE de Total qu’ils disent ne pas connaitre.
Questions sur le thème de l’accès à l’énergie qui a été le principal sujet au cours des trois heures et le « change management » nécessaire pour mener un projet de social-business au sein d’une grande entreprise comme Total.
Retours très positifs sur l’intervention que m’a retransmis la professeur.
