gestion financière

poursuite des interventions sur ces 5 jours début novembre 2018 pour l’année scolaire 2018-2019. Ont été à ce jour accomplies : 12 1/2 journées pour les year 5 – population de 22 étudiants (pour 22 1/2 journées programmées), 12 1/2 journées pour les year 4 – population de 41 étudiants dont 3 « asiatiques » ( pour 14 1/2 journées programmées), 6 pour les year 3 – population de 42 étudiants, dont 13 « asiatiques » ( pour 6 1/2 journées programmées). Bon état d’esprit dans l’ensemble : élèves toujours « déficitaires » en pré-requis de connaissance comptables et financières, mais attentifs et plutôt disciplinés. Les étudiants sur les 3 années utilisent mieux l’outil Excel en comparaison des années precedents. Il leur reste quand meme des progrès sensibles à opérer sur ce logiciel. La correction, effectuée en direct sur Excel des applications proposes est ressentie comme une bonne démarche didactique et pédagogique. les étudiants de mastère 2 (year 5) sont les plus matures. Bon niveau d’attention et d’engagement sur les applications proposées. Les étudiants de provenance Asie du Sud Est (majoritairement coréens et japonais) sont un peu en recul, en termes de connaissance et de maîtrise IT (Excel …), et de maîtrise de l’anglais pour certains. Les étudiants sud-coréens présents en year 3, qui semblent plus décalés en termes de pré-requis de connaissances de gestion, manifestent un état d’esprit très positif pour compenser leur situation. échanges en year 4 avec les étudiants étrangers : 1 chinoise (inscrite,mais absente ?), 1 étudiant japonais très effacé, 1 autre de ses compatriotes plus mature et plus participative. Les étudiantes en provenance du Cameroun délivrent un travail de qualité..